|

Татарстанские учителя перегружены из-за нехватки кадро

Татарстанские учителя перегружены из-за нехватки кадро

В Республике Татарстан педагоги сталкиваются с чрезмерной нагрузкой, вызванной острой нехваткой кадров в образовательных учреждениях. По данным агентства ТАСС, основанным на собственных расчетах, около 32% учителей в регионе вынуждены работать более чем на полторы ставки, а 5,5% — превышают две ставки. Это связано с нехваткой специалистов, особенно по таким дисциплинам, как математика, информатика и физика, где дефицит кадров ощущается наиболее остро.

В Казани средняя заработная плата учителей в 2024 году достигла 78 тысяч рублей, что делает ее одной из самых высоких в России. Однако даже высокие зарплаты не решают проблему нехватки кадров, так как многие педагоги вынуждены брать дополнительные часы, чтобы обеспечить полноценное функционирование школ. В ТАСС подчеркивают, что ни в одном регионе страны учителя не работают исключительно на одну ставку, что свидетельствует о системном характере проблемы.

В начале мая 2025 года Министерство просвещения РФ ввело новые нормативы, определяющие количество часов педагогической работы за одну ставку зарплаты. Эти изменения направлены на регулирование нагрузки, но их эффективность пока остается под вопросом. В Татарстане, как и в других регионах, школы продолжают испытывать трудности с привлечением новых специалистов.

По словам экспертов, дефицит учителей связан не только с высокой нагрузкой, но и с недостаточной привлекательностью профессии для молодежи. Молодые специалисты часто выбирают другие сферы из-за сложных условий труда и высокого уровня ответственности. В сельских школах Татарстана проблема усугубляется из-за ограниченного доступа к профессиональному развитию и меньших зарплат по сравнению с городскими учреждениями.

Для решения проблемы региональные власти рассматривают меры поддержки, такие как дополнительные гранты для учителей, работающих в дефицитных предметах, и программы повышения квалификации. Также обсуждается возможность привлечения студентов педагогических вузов к работе в школах на условиях частичной занятости. Однако, по мнению аналитиков, без системных изменений на федеральном уровне, включая пересмотр условий труда и повышение престижа профессии, дефицит кадров сохранится.

08:55
Нет комментариев. Ваш будет первым!
Посещая этот сайт, вы соглашаетесь с тем, что мы используем файлы cookie.